10月11日，我校特邀金坤荣校长为青年教师作题为《心有远山，举步从容》专题培训，本次培训围绕教师成长的多个核心维度展开深入研讨与交流，为青年教师带来了一场富有启迪的精神盛宴。

培训内容系统全面，重点突出。金校长结合众多名师成长案例，深入剖析了教师专业发展的关键路径，强调“关键大于整体”，指出把握关键时期、关键事件与关键机遇对教师成长至关重要。同时，培训鲜明提出“行动大于思想”，鼓励教师深入课堂、勤于实践，在行动中收获真知与成长。

在教师自我发展驱动力方面，培训倡导“自主大于培训”的理念，强调内在驱动力的持久作用，提倡教师通过持续阅读、细致备课、深入辅导、潜心科研等方式实现自我提升。此外，“写作大于演讲” 的观点引发广泛共鸣——写作不仅是梳理思想、反思教学的有效途径，更是教师专业成果呈现与成长记录的重要方式。

培训还着重指出，教师应善于“点上着重突破”，通过发挥个人特长，在某一方面形成亮点与优势，从而带动整体形象的提升。课堂被重申为教师的“主阵地”，“把课上好”被视为最崇高的师德体现，而教学质量更是教师和学校发展的“生命线”。

为促进教师脚踏实地成长，活动提出“四要求”：扎根课堂，站稳讲台；坚持阅读，丰盈滋养；勤于反思，积蓄力量；笔耕不辍，幸福笔尖。同时，鼓励青年教师与优秀、正能量、实干善良的人同行，营造积极向上的成长环境。

最后，培训以“教师成长是长跑，须有‘韧’的精神”与全体教师共勉，期望大家能仰望星空，脚踏实地，笃行不怠，争做“实践的思考者和思考的实践者”，在教育这片热土上，携手迈向可期的未来。

此次培训内容充实，理念前瞻，为我校青年教师的专业成长注入了新的动力与思考，有效助推了学校教师队伍的高质量建设与发展。